Визита главы региона никто не ожидал. Он вошел в здание и пошел по коридорам, осторожно заглядывая в классы, чтобы не нарушить тишины. В здании оказалось тепло, но нашелся один кабинет, в котором дети сидели за партами в верхней одежде, а простуженный учитель в медицинской маске. Оказалось, педагог по личной прихоти не захотела перебираться в теплый кабинет, проигнорировала требование руководства школы и приказала учащимся приходить на урок в пуховиках и шубах.
Увидев такую картину, премьер Шолбан Кара-оол тут же набрал первого заместителя Владимира Фалалеева и поручил немедленно совместно с руководством Минобразования разобраться в причине пониженной температуры воздуха в кабинете, тогда как в остальной части здания стоит настоящая жара.
Учительнице, которая, видимо, решила заморозить детей, глава республики велел срочно вывести всех из холодного класса.
В этот момент прозвенел звонок. На перемене школьники увидели Главу Тувы и многие, особенно мальчишки средних классов, стали подбегать к нему с рукопожатиями и словами: «Экии, башкы!» (здравствуйте, учитель!)
Далее Шолбан Кара-оол заглянул в выпускной класс, где нашел своих юных друзей по спорту. Обнялись. Здесь глава республики присел за парту и решил пообщаться с учителем о подготовке к экзаменам.
Педагог в присутствии детей обрушилась с критикой в адрес 2 из 13 выпускников. Один из них, по ее словам, приходящий.
«Приходящий выпускник из ряда вон плохо учиться, не посещает занятия. Никак не хочет учиться. Мы его почти не видим, а общаемся с братом. Другой учащийся вообще сидит в СИЗО», - стала рассказывать учительница.
Ребята притихли и опустили глаза.
Шолбан Кара-оол вынужден был прервать педагога. Он попросил не зацикливаться на публичной критике своих учащихся и сплошном негативе.
«Здесь с нами находятся и другие дети, зачем Вы им увлеченно про СИЗО рассказываете? Я бы очень просил Вас не изводить негативом ребят, а приводить лучше позитивные примеры для подражания», - высказал свою позицию Шолбан Кара-оол.
Он обратился к старшеклассникам: «Вы должны понимать, ребята, ваша жизнь зависит только от вас самих. Несколько месяцев подготовки к экзаменам очень важны. Вы, я уверен, справитесь! Справитесь?»
Ребята ответили утвердительно и заулыбались.
В библиотеке школы-интерната глава республики узнал, что здесь не хватает учебников по естествознанию, литературе, истории средних веков. Кроме этого, министерство образования и науки не выделило антологию «Урянхай. Тыва дептер», хотя семитомным сборником научной и просветительской мысли о древней тувинской земле еще полтора года назад было поручено обеспечить все школы республики. Специально для этого антология переиздавалась с соответствующим тиражом.
По итогам посещения школы-интерната глава республики потребовал от своих подчиненных исправить все недоработки, а своем блоге написал:
«Школа-интернат под моим особым оком. Проверил, как там ребятишки. Молодцы, учатся. Приветливые, открытые. В здании в отдельных кабинетах стоит жара, в других холод. Поручил В.А. Фалалееву срочно разобраться. Детей попросил не застуживать, а перевести в теплые классы. Библиотеку нужно пополнять учебниками.
Есть нехватка книг для 6 классов. Самое главное - нельзя детей-сирот постоянно ругать за неуспеваемость и говорить, что нет никакого просвета, как при мне начала выступать одна из учительниц.
Пожелал педагогам стараться вдохновлять детей, воспитывать на позитивных примерах, а не гнобить их бесконечно. Старшеклассникам пожелал идти только вперед и хорошо подготовиться к экзаменам.
Только от самого себя зависит дальнейшая жизнь! В ответ получил согласие ребят. Уверен, они справятся. Встречи с детьми интерната, как и обещал, у меня будут постоянными».
|