С 14 февраля в Туве стартуют II Бегзиевские педагогические чтения - мероприятие, проводимое в честь выдающегося педагога и общественного деятеля Республики Тыва Регины Рафаиловны Бегзи. Они будут проводиться 14, 19, 20 февраля на трёх площадках. Каждая посвящена отдельной тематике. До 6 февраля участники чтений направляли свои работы в адрес Оргкомитета. Их обсуждение состоится в рамках тематических площадок.
14 февраля - площадка №1 «Современный учитель - взгляд в будущее» для слушателей профессиональной переподготовки; председатель Экспертной комиссии – Маргарита Базыр-ооловна Кунгаа, ведущий научный сотрудники ТИГПИ.
19 февраля - площадка №2 «Приоритетные вопросы оценки качества образования в начальной школе» для учителей начальных классов;председатель Экспертной комиссии Виктория Владимировна Норзат, и.о.заведующей кафедрой дошкольного, начального и специального образования Тувинского института развития образования им. Р.Р.Бегзи
20 февраля - площадка №3 «Методические аспекты деятельности педагога-наставника» для педагогов-наставников. Председатель экспертной комиссии - Тамара Николаевна Тогочакова, проректор ТИРО им. Р.Р.Бегзи.
Биография легендарного педагога Регины Рафаиловны начиналась далеко от Тувы – в Украине. Регина Рафаиловна Бегзи (Розенберг) родилась в Харькове 2 января 1924 года в семье студентов – будущих педагога и врача.
В Туву она переехала, в августе 1946года уже окончив Московский городской пединститут им. В. П. Потемкина в числе молодых добровольцев-педагогов.
Ее наиболее значимые труды о преподавании русского языка, основные методические идеи школьной и вузовской методики обучения второму (неродному) языку; концепция изучения тувинского языка в русских школах республики; теория и практика составления словарей, общественная деятельность сегодня очень восстрабованы.
Учебники, методические рекомендации к учебникам по русскому языку для начальных классов тувинской школы, двуязычные словари, изданные под авторством и в соавторстве с Р.Р. Бегзи, сегодня являются основой в образовательной деятельности в Республике Тыва.
Методические труды позволяют продолжить в современных условиях поиск творческих решений в области преподавания русского языка как неродного в школе и вузе.