Накануне сенатор Дина Оюн приняла участие в открытии кабинетов "Цифровой образовательной среды" в одной из старейших школ столицы Тувы - школы № 7. Вместе с членом Совета Федерации в этой церемонии приняли участие министр образования Тувы Татьяна Санчаа, руководитель Департамента образования мэрии города Кызыла Лариса Куулар и 11-классники школы.
Именно школьники стали главными действующими лицами. По приведенной министром статистике опросов выпускников, какие специальности они предпочитают, именно в нынешнем году выбор большинства пал на IT-сферу.
Ребята вместе с преподавателем информатики испробовали все функции нового оборудования. А девочки даже смогли создать очень символичный рисунок на интерактивной доске, символизирующий и новаторство, и их любовь к своей родной школе, и Интернет.
Четверг стал днем открытия всего 194 таких кабинетов ЦОС по всей республике. Оборудованные кабинеты были открыты в 88 школах и 9 техникумах нашей республики открываются 194 кабинетов "Цифровой образовательной среды".
Торжественное открытие кабинетов для внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в 2020 году провели в единый день для всех участников проекта.
В Кызыле открытие новых современных кабинетов стало еще и подарком школьникам ко Дню города, отметила Лариса Куулар. Мэрия столицы помогла в ремонте кабинетов, чтобы были оборудованы по единым стандартам.
«Цифровая образовательная среда» — это мир возможностей. Это мир, который позволяет нам обучаться в современном ритме и с новыми возможностями. Что же представляют из себя кабинеты, в которых будет реализован этот мир?
Кабинеты ЦОС оборудованы следующей современной информационно-коммуникационной техникой: 15 ноутбуков-трансформеров для учеников, ноутбук учителя и интерактивная панель в каждом из 2 кабинетов. А для администрации предусмотрено 10 ноутбуков и многофункциональный принтер 3 в 1.
Дети начнут изучать предметы на новых интерактивных панелях, на самых современных ультрабуках. Мы рады, что наши дети будут смело шагать в ногу со временем!
Благодаря цифровой образовательной среде дети и учителя получают:
- автоматизацию процессов внутри школы для разгрузки педагогов от излишней бумажной работы с отчетами;
- доступ к множеству электронных образовательных сайтов и сервисов;
-доступ к высокоскоростному интернету для занятий в школе;
- цифровые решения, позволяющие ребенку, по каким-либо причинам не имеющего возможность посещать школу (болезнь или иное), быть на связи с классом и учителем во время урока;
- интеграцию государственных информационных систем, сервисов и ресурсов, с платформой Цифровой образовательной среды;
- возможность видеотрансляции для распространения лучших уроков и занятий.